Разновозрастная группа № 2: № 2

от 1 года до 3 лет

Педагоги группы


Особенности занятий в группе

Занятия с детьми раннего возраста в ДОО имеют свои особенности, обусловленные особенностями развития детей этого периода.

Ключевые аспекты таких занятий:

1. Игровая форма обучения.
Дети раннего возраста лучше всего воспринимают информацию через игру. Игры помогают им развивать навыки общения, моторику, когнитивные способности и творческое мышление. Поэтому занятия строятся вокруг игровых ситуаций, где дети могут взаимодействовать друг с другом и с предметами.

2. Индивидуальный подход.
Каждый ребенок развивается в своем темпе, поэтому важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Педагоги подстраиваются под потребности и интересы конкретного ребенка, предлагая ему задания, соответствующие его уровню развития.

3. Сенсорное развитие.
В раннем возрасте у детей активно развиваются органы чувств. Занятия включают элементы сенсорного воспитания: игры с различными материалами (вода, песок, крупы), музыкальные занятия, знакомство с цветами, формами и размерами предметов.

4. Развитие речи.
Ранний возраст – период активного формирования речевых навыков. Занятия способствуют развитию речи: чтение книг, пение песенок, разыгрывание сценок, беседы с детьми. Педагогами используются простые и понятные для детей слова и выражения.

5. Физическое развитие.
Физическая активность важна для здоровья и развития детей. Занятия включают подвижные игры, гимнастические упражнения, танцы. Это помогает детям развивать координацию движений, укреплять мышцы и улучшать общую физическую форму.

6. Эмоциональная поддержка.
Дети раннего возраста нуждаются в эмоциональной поддержке и внимании со стороны взрослых. Педагоги проявляют терпение, заботу и понимание к каждому ребенку, создавая атмосферу доверия и безопасности.

7. Социальное взаимодействие.
Социальное развитие также играет важную роль в этом возрасте. Занятия помогают детям учиться общаться друг с другом, делиться игрушками, соблюдать правила поведения в группе.

8. Постепенное усложнение заданий.
Задания постепенно усложняются, чтобы соответствовать растущим возможностям детей. Однако переход к новым уровням сложности происходит плавно, без резких скачков.

9. Участие родителей.
Родители играют ключевую роль в развитии своих детей. Они могут участвовать в занятиях, помогая педагогам и поддерживая интерес ребенка к обучению.

10. Безопасность.
Особое внимание уделяется безопасности детей. Все материалы и оборудование безопасны для использования детьми, а пространство для игр – хорошо организованно и защищено от возможных опасностей.

Таким образом, занятия с детьми раннего возраста в ДОО направлены на комплексное развитие их физических, умственных и социальных способностей через игровые формы деятельности, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования

Новости и события

Все новости и события

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
7.00-8.20
Утренний прием, свободная игра, индивидуальное общение воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность детей
8.20-8.30
Утренняя гимнастика
8.30-9.00
Подготовка к завтраку, завтрак
9.00-9.20
Игры, подготовка к занятиям, утренний круг
9.20-9.20 (1 подгруппа), 9.40-9.50 (2 подгруппа), 10.00-10.10
Занятия в игровой форме по подгруппам
10.10-10.30
Игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми, двигательная деятельность, самостоятельная деятельность детей
10.30-10.40
Второй завтрак
10.40-12.00
Прогулка (наблюдения, игры, экспериментирование, общение по интересам), самостоятельная деятельность детей на прогулке, двигательная деятельность
12.00-12.40
Подготовка к обеду, обед
12.40-12.50
Подготовка ко сну, закаливающие мероприятия, релаксирующая гимнастика перед сном, чтение художественной литературы
12.50-15.50
Дневной сон
15.50-16.00
Постепенный подъем, пробуждающая гимнастика после сна, закаливающие, гигиенические процедуры, самостоятельная деятельность
16.00-16.30
Подготовка к полднику, уплотненный полдник
16.00-16.40
Игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми, двигательная деятельность, самостоятельная деятельность детей
16.40-18.20
Подготовка к прогулке, прогулка (наблюдения, игры, экспериментирование, общение по интересам), самостоятельная деятельность детей на прогулке, двигательная деятельность
18.20-18.30
Вечерний круг
18.30-19.00
Подготовка к ужину, ужин
До 19.00
Игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми, двигательная деятельность, самостоятельная деятельность детей. Уход домой
Меню десятидневное цикличное
Примерное меню на день
Завтрак
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Второй завтрак
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Обед
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Ужин
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г
Блюдо масса в г

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике